Контекстное обучение

Метод контекстного обучения чешскому языку уже много лет назад стал для нас той главной и правильной дорогой, по которой мы отправились. На основе исследования в области лингвистики и психолингвистики мы уже почти 10 лет назад пришли к выводу, что для обучения языку важны не только грамматика, фонетика, лексика, разговорная практика, но прежде всего контекст, в котором все осуществляется.

Современная теория в области изучения иностранных языков очень динамична и, в отличие от традиционных концепций, которые, к сожалению, еще часто встречаются в языковом обучении большинства школ и языковых школ, использует самые новые знания для того, чтобы изучение иностранных языков проходило как можно более эффективно, что означает – чтобы студент мог за короткое время извлечь из языка как можно больше пользы.

Уравнение простое. Если мы применим плохой метод обучения в случае способного студента, его результат будет средним, у слабого студента – ниже среднего. Если, наоборот, воспользуемся современной концепцией контекстного обучения, со студентом, подающим надежды, достигнем уникальных результатов, со слабым – средних.

Дело не в колдовстве или в шарлатанстве, дело в том, что иностранный язык в определенном контексте усваивается намного быстрее и эффективнее. Поэтому у нас контекст найдете в двух плоскостях занятий:

студенты UniPrep посещают не только уроки чешского языка, их недельное расписание заполняют также предметы Гуманитарного факультета и одновременно предметы, называемые йоками (семинары). Таким путем мы достигаем того, что результат студентов на 25-30% лучше, поскольку развиваются только что полученные языковые навыки в конкретной ситуации (контексте). Ею являются предметы, которые из широкого предложения (более 50 предметов) студенты выбирают сами и которые максимально отвечают их будущим профилю и интересам. С точки зрения языка нам абсолютно все равно, в каком контексте студенты будут свой чешский развивать (философском, экономическом, культурном, будут ли посещать семинар фильмов, спортивный семинар или бродить с нашим гидом по Праге и познавать местную архитектуру). Существенно то, что имеет место закрепление чешского языка в близком для них контексте.
вторая область, в которой мы применяем самые новые познания о контекстном методе обучения языкам, - это непосредственно уроки чешского языка. В этом случае учителя принимают во внимание то, что у человеческого мозга – свои законы, которые, если их правильно соблюдать, облегчают запоминание новых слов и усвоение знаний, но одновременно делают возможным и их воспроизведение. Доказано, что точно так же, как важен процесс запоминания слов, важен и процесс их поиска в сети нейронов, то есть там, где они хранятся. Как раз контекст нам помогает и здесь. Например, слово „машина“ не хранится в нашем мозгу в единственном месте, как в толковом словаре, ассоциации со словом „машина“ хранятся в разных частях мозга – где-то хранится форма, где-то размер, функция, движение, цвет и т.д. Если нам необходимо вспомнить это слово, мозг его не будет искать только в одной своей части, будет искать везде, где хранит ассоциации с этим словом. Поэтому для запоминания слов недостаточно механического обучения конкретным словам, необходима запись в память с помощью контекста (ассоциации). И таким, казалось бы, мелочам необходимо уделять внимание уже в самом начале учебы, поэтому под контекстное обучение адаптирован и наш собственный учебник чешского языка, который недавно снова был пересмотрен и дождался новой версии.

Контекстное обучение мы считаем очень динамичным инструментом при изучении иностранных языков, который, однако, требует высокой эрудиции учителей и методистов, которые контролируют качество обучения. В том числе и поэтому некоторое время назад мы обзавелись весьма полезным инструментом, которым является, так называемый, „тренинг учителей“.

Если Вас контекстное обучение интересует более подробно, не сомневайтесь и погрузитесь в его основные идеи ЗДЕСЬ. Или же воспользуйтесь нашим бесплатным предложением – показательная неделя контекстного обучения. Более подробная информация ЗДЕСЬ.